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发布时间:2018-07-18 浏览次数:990

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省教育厅要求,各地在面向应往届初高中毕业生、返乡农民工、进城农民工、下岗失业人员等城乡劳动者开展中等职业教育的同时,将退役士兵、村官和三产在职人员纳入当地年度中职教育招生计划和统计范围,采取学分制等灵活的学习方式鼓励他们接受职业教育,进一步拓宽生源渠道。同时将积极推进东部对西部、城市对农村中等职业学校的联合招生合作办学。东部地区中职学校面向我省招生,其收费标准按照陕西省中等职业学校收费标准执行。

新华网呼和浩特9月20日电(记者勿日汗)从9月14日起,内蒙古自治区满洲里市、呼和浩特市等地的4所学校陆续出现甲型H1N1流感疫情,目前已确诊18名病例。  9月14日以来满洲里市第一中学和远方中学相继有学生出现了发热、咳嗽、咽痛等症状,经内蒙古自治区疾控中心检测后,确诊3例甲型H1N1流感病例。  9月18日,内蒙古师范大学有8名学生、内蒙古农业大学附属小学有1名学生先后到内蒙古医院发热门诊就诊,主要症状为发热、乏力、咽痛等。经先后对有典型症状的17名患者咽拭子采集检测,先后共确诊15例甲型H1N1流感病毒核酸阳性病例,其中报告3名是内蒙古农业大学附属小学的学生,12名是内蒙古师范大学的学生。  接到疫情报告后,疫情发生地的卫生部门已采取隔离措施治疗病人,并展开密切接触者追踪和医学观察,病例居住地消毒等疫情防控措施。疫情发生的满洲里市第一中学、远方中学决定停课7天,内蒙古农业大学附属小学放假5天,内蒙古师范大学在甲型H1N1流感流行期间实施封闭管理,师生不得离开校园或返回家乡。目前,所有甲型H1N1流感确诊患者症状均较轻。

按照该计划,从2010年开始,全国所有高中将用英语进行英语课程。并引入被称为“韩国型托业考试(TOEIC)”的国家英语能力测试。改革的根本目的是,“使孩子们通过从小学到高中的义务教育也能掌握英语读写和会话”,使他们提高英语能力的自信,“打开耳朵能听,张开嘴巴能说英语”。

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2009年高考已迫在眉睫。经过前一阶段的基础知识梳理、专题专项归纳、变式题目训练,广大学生对各学科备考的知识与能力要求和应试基本技能已有了一定的认识和体验。现在已进入了综合模拟考测阶段——备考复习的冲刺阶段。在考前冲刺的这段时间里,如何稳定发挥、科学高效地应对复习中出现的情况,将对考试的结果起到至关重要的作用。在此,笔者建议,在最后的冲刺阶段应重点关注“八度”。

已婚学生夫妻双方户口均属高校集体户口的,在校期间所生子女的户口可以在该子女的祖父母或者外祖父母常住户口所在地户口登记机关申报常住户口。待夫妻一方或者双方毕业并办理户口迁移手续后,再办理该子女投靠父母的落户手续。

误区之二是有人觉得“很多人在抄,为何我不能抄?”类似阿Q的心态:为何和尚摸得,偏我摸不得?做学问的人如果连这个误区都走不出的话,怎么能做学问呢?我常问研究生:你是求学问,还是求学位?这也许是个伪问题,因为两者本身就是实质和形式的关系,但我想表达的是:做学问,必须讲求真实和责任,真实是学问的基线。(记者王庆环)

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过早地文理分科,让理科学生不再学习历史、地理,不再阅读经典、文学,从而知识面狭窄,人文精神薄弱;文科学生则远离物理、化学,不熟悉最基本的自然科学知识,科学思维与科学精神的训练不够。这样,人的全面发展,人的综合素质的提高,就成为一句空话。[详细]

杨东平说,我们提出必须强化高中会考制度,同时实行高考社会化。在通过会考、获得高中毕业证书之后,学生即与高中脱离。考生到户口所在地派出所或者居委会报考,高校的录取通知书也直接发送给考生,将高考结果与高中相隔离。

在实施主题推进式教育前,针对学生的情况,学校做了大量调查,除了学生的学风等方面,还细致到对追星、炒股等方面的调查分析。

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北京教育考试院23日公布了今年北京高考各批次录取最低控制分数线。其中,文、理科的本科一批录取最低控制分数线分别为524分和494分。

张东升说,汶川地震发生后,社会上有关“地震发生后怎么办”之类的书籍比较畅销,学生们对这方面话题的讨论也多了起来,这些都是好现象。然而,光靠这种临时的“补习”显然是远远不够的,教育部门应该将生存教育纳入到学生的素质教育之中,从小培养学生的应急能力和生存能力,这也是提高整个国民素质的必修课。

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近日看到这样一则有关职业院校学生“幸福感”的调查:在财会、机械、模具、商贸英语、建筑五个专业的职业院校学生中随机抽取100人进行调查。当被问到“读职业院校是你自己的内心选择吗?”回答“是”的,仅30人,有60人回答是“不是”或“说不清”;当被问及“你喜欢你选择的专业吗?”回答为“是”的仅有36人,回答“不喜欢”和“说不清”的有64人;当被问及“对学校开设的课程有无兴趣?”选择“有兴趣”的仅有34人;“兴趣不大”和“无兴趣”的多达66人。

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